据政府报道从9月20日至明年4月30日实行流感国家预防接种。今年流感仍然在流行因此65岁以上老年人、孕妇、小孩等人群应积极进行预防接种。下面我们用问答方式了解更多内容解除疑惑。
Q1.今年流感国家预防接种的支援对象有哪些人群？
A.国家支援对象为出生6月龄以上的宝宝到13岁的小孩、孕妇、65岁以上老年人。
Q2.疫苗接种后就可以100%的预防流感感染吗？
A.流感疫苗接种两周后形成有效抗体据统计健康的成年人疫苗接种后可以达到70%~90%的预防效果。但是其效果根据疫苗和流行病毒的吻合程度以及个人的免疫力等情况会有所不同。疫苗除了预防感染还可以降低重症死亡的危险所以非常重要。
Q3. 在哪里可以打国家支援的接种疫苗，怎么确认疫苗接种指定医疗机构？
A.不用去顾虑住所地址找一家离得最近的保健所或指定医疗机构接种即可，查找确认指定医疗机构有两种办法：1.电话咨询，致电管辖保健所咨询指定医疗机构。2.上网查询，可以进入预防接种小帮手网站(http://nip.kdca.go.kr)确认指定医疗结构。
Q4.国家支援的免费疫苗和医疗机构收费疫苗，两个疫苗不一样吗？
A. 没有不同。流感疫苗中一部分是通过“国家采购”方式采购后统配（免费接种），另一部分则是指定医疗机构直接从制造商购买（收费疫苗）。
Q5.疫苗有很多种，哪种疫苗效果更好？
A.所有疫苗效果一样。接种后约两周后形成有效抗体，但根据疫苗与流行病毒的一致性以及个人免疫力等原因效果因人而异。
Q6.新冠疫苗和流感疫苗可以同时接种吗？
A.新冠预防接种和流感疫苗可以同时接种。但是必须要在不同部位上同时接种才可以。接种两种疫苗可以各自预防两种疾病。
为了保证能够安全的实行预防接种疫苗要分步进行确认接种对象和预防接种种类。也就是说在挂号·预诊·接种环节时必须向接种本人以及系统上确认接种对象和接种疫苗种类。另外，新冠和流感同时接种疫苗时一定要在不同部位上进行接种，接种后需记录登入接种部位。
(한국어 번역)
한국다문화뉴스 = 김화자 시민기자ㅣ정부는 9월 20일부터 내년 4월 30일까지 2023~2024절기 인플루엔자 국가예방접종을 실시한다고 전했다. 올해는 지속적으로 인플루엔자가 유행하고 있어 65세 이상 어르신, 임신부, 어린이의 경우 적극적으로 예방접종을 받는 것이 중요하다. 예방접종에 대한 궁금증을 Q&A로 알아보자.
Q1. 올해 인플루엔자 국가예방접종 지원 대상은 어떻게 되나?
A. 생후 6개월 이상부터 13세 어린이 및 임신부, 65세 이상 어르신이 국가지원 대상이다.
Q2. 예방접종 하면 인플루엔자 감염을 100% 예방할 수 있나?
A. 접종 후 약 2주가 지나면 방어 항체가 형성되는데 건강한 성인은 접종으로 70~90% 예방효과가 있다고 알려져 있다. 다만 효과는 백신과 유행 바이러스의 일치 정도, 개인 면역 등에 따라 차이가 있다. 백신은 감염 예방 이외에도 중증과 사망 위험을 낮추기 때문에 매우 중요하다.
Q3. 국가지원 접종은 어디에서 할 수 있고, 접종이 가능한 지정의료기관은 어떻게 확인할 수 있나?
A. 주소지와 관계없이 가까운 보건소 또는 지정 의료기관에서 접종 가능하며, 지정 의료기관 확인을 위해 관할 보건소에 문의하거나, 예방접종 도우미 누리집(http://nip.kdca.go.kr)에서 확인 가능하다.
Q4. 국가에서 지원하는 백신과 의료기관에서 유료접종할 때 맞는 백신의 종류가 다른가?
A. 다르지 않다. 인플루엔자 백신 중 일부는 국가에서 조달구매를 통해 구매해 배포하고(무료접종), 일부는 지정 의료기관에서 제조사를 통해 직접 구매(유료 접종)하고 있다.
Q5. 백신 종류가 다양한데 어떤 백신을 맞는 게 효과가 좋은가?
A. 모든 백신의 효과는 동일하다. 접종 후 약 2주가 지나면 방어 항체가 형성되며, 백신과 유행 바이러스의 일치 정도, 개인 면역 등에 따라 효과에 차이가 있다.
Q6. 코로나19와 인플루엔자 동시 접종이 가능한가?
A. 코로나19 예방접종은 인플루엔자 백신과 동시 접종이 가능하다. 다만, 동시에 접종하는 경우 각각 다른 부위에 접종해야 한다. 두 가지의 백신을 모두 맞은 경우 두 질병을 각각 예방할 수 있다.
안전한 예방접종을 시행할 수 있도록 접종 대상자 및 예방접종 종류를 단계별로 확인해야 한다. 즉, 접수·예진·접종 단계 시 접종 대상자 및 접종 백신 종류를 환자 본인 및 시스템으로 확인한다. 또한 코로나19와 인플루엔자 동시 접종 시 접종 부위를 구분해 접종 및 등록해야 한다.
